（通訊員 馬文娟）2025年9月18日星期四下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在四樓會(huì)議室召開了第三季度科研平臺(tái)工作會(huì)，會(huì)議由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院科研副院長(zhǎng)冶慧穎主持，學(xué)院班子成員、科研平臺(tái)成員、學(xué)院兼職碩導(dǎo)老師們參加了此次會(huì)議。與會(huì)人員圍繞學(xué)院申碩攻堅(jiān)工作與科研平臺(tái)建設(shè)發(fā)展展開深入交流。
會(huì)議伊始，冶慧穎副院長(zhǎng)首先對(duì)科研平臺(tái)上半年成果進(jìn)行了總結(jié)，部署了下一步科研平臺(tái)成果培育的目標(biāo)任務(wù)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員充分利用科研平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，攻堅(jiān)克難。
隨后，劉暉院長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)申碩工作是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵目標(biāo)，科研平臺(tái)需要充分發(fā)回紐帶作用，參與申碩的骨干教師要當(dāng)仁不讓，主動(dòng)挑起責(zé)任，通過(guò)跨領(lǐng)域交流碰撞思想，形成互相助力的良好氛圍，為申碩工作筑牢基礎(chǔ)。
針對(duì)平臺(tái)發(fā)展與教師科研的銜接，參會(huì)教師積極提出個(gè)人的想法與建議。翻譯與跨文化研究方向負(fù)責(zé)人胡波老師回顧了學(xué)術(shù)平臺(tái)以往的活動(dòng)成果，坦言平臺(tái)建設(shè)曾面臨諸多挑戰(zhàn)，但仍鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)定信心。他建議后續(xù)按研究方向分領(lǐng)域開會(huì)，通過(guò)更精準(zhǔn)的分組討論，進(jìn)一步激發(fā)思想碰撞，提升平臺(tái)運(yùn)行效率。英語(yǔ)教師教育研究方向負(fù)責(zé)人喻老師老師認(rèn)為，教師科研興趣與關(guān)注點(diǎn)存在差異，平臺(tái)需主動(dòng)創(chuàng)造交流契機(jī)，讓不同研究方向的老師坐在一起，通過(guò)常態(tài)化互動(dòng)引導(dǎo)大家形成協(xié)作行動(dòng)，避免科研單打獨(dú)斗。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究方向負(fù)責(zé)人唐植君老師提出申碩需求與教師科研節(jié)奏的平衡問(wèn)題。她提出，一方面要鼓勵(lì)教師結(jié)合自身擅長(zhǎng)與興趣明確研究方向，形成團(tuán)隊(duì)合力；另一方面需思考教師產(chǎn)出是否契合申碩需求，避免因申碩調(diào)整打亂原有科研節(jié)奏。
在隨后的分享環(huán)節(jié)，新進(jìn)博士裴婷老師從學(xué)術(shù)規(guī)劃、學(xué)術(shù)會(huì)議、論文撰寫、投稿及發(fā)表等方面分享了自己高質(zhì)量論文發(fā)表的經(jīng)驗(yàn)，與會(huì)老師均感覺(jué)受益匪淺。
最后胡崇芝書記對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，明確學(xué)院對(duì)申碩與平臺(tái)建設(shè)的支持態(tài)度，并表示申碩攻堅(jiān)與平臺(tái)發(fā)展相輔相成，團(tuán)隊(duì)成員無(wú)需為迎合申碩刻意調(diào)整個(gè)人研究方向，學(xué)院會(huì)全力支持所有教師科研投入，并為老師們做好服務(wù)保障與溝通協(xié)調(diào)工作。（審核 冶慧穎）
